Fredagen den 21 december börjar vi 08.30 i Ä8 fram till 9.10
9.30 är det samling i sporthallen. Där är vi till 10.40.
10.50 är det åter samling i Ä8 för utdelning av betyg.

Vårterminen börjar tisdagen den 8 januari.

Här kommer lite tider, volleyboll

Volleyboll åk 7, onsdag 19 december

Turnering startar 8.45, fram till ca. 11.15

Lektioner åter 12.10

                                                                                                                   

Volleyboll åk 8, onsdag 19 december

Lektioner bryts för lunch 11.10

Turnering startar 12.00

Volleyboll år 9, torsdag 20 december

Lektioner bryts 9.10. Turnering startar ca 10.00

Pass 1:         10.00 – 11.30

Lunch:         11.30 – 12.15

Pass 2:         12.15 – 14.15

                      Ca. 14.15 elever mot lärare

På torsdagen bryts övriga lektioner 13.15 för att se slutet av 9:ornas turnering (alt gå hem, inga kvar i skolan). Personal som får lektioner inställda finns med i sporthallen dessa dagar.

Att titta på inför prov, lag och rätt,  måndag 10/12 7 A

Hur larmar man polisen

Vad betyder:

*  gripen

* anhållen

* häktad

Typiska ungdomsbrott

Vilka olika domstolar finns det? (sid 14)

Vem är vem i rättsalen? (Sid 11)

Några olika typer av straff (Sid 13)

Hindersprövning (Sid 24)

Hela stycket. ”Vem ärver” ( sid 24 – 25)

Lycka till med studierna!

Hej!
Skolresan till Corren och Tingsrätten i fredags blev lyckad och med en sådan trevlig klass blir det säkert fler skolresor. Den medskickade skolmaten (kycklingsallad) var mindre lyckad i det kalla vädret.
Några prov är det kvar på terminen: kemiprov tisdag 4/12, matteprov för Christina Engholms grupp onsdag 5/12 och för Kristina Petréns grupp fredag 7/12 och slutligen prov i Lag och Rätt måndag 10/12.
Innan skolavslutningen fredagen den 21/12 ska vi hinna med volleyboll- och innebandyturneringar och mysa på Luciamorgonen!

Kicki W

Hej!
Från och med nu kan även jag skriva i bloggen. Vi "hörs" framöver!
Kicki

Att titta på till provet den 26 november

·       Vatten s.119

·       Välrdshaven s.120

·       Sötvatten s.121

·       Vågor s.122

·       Var bor alla människor. S 168

·       Ord och begrepp. 1:a uppgiften Vattendokmentet

·       Kunna jämföra Sverige med ett U-land vad det gäller vattenförbrukning. Globalis.

Vatten på flaska. Miljöaspekten. Se Vattendokumentet

Hej på er allihopa!

Fredagen den 30 november åker 7AB till Linköping. Vi är borta hela dagen.
 Vi kommer att besöka tingsrätten och redaktionen på Corren.
  Skolan tar med lunch.

Klaes

En liten påminnelse. Vissa elever har prov i franska fredag 19/10

9/10 läxa geografi, skriftligt. Du skall kunna: De olika klimatzonerna, vad de heter och var de ligger.
                                                                  Sätta ett känt land i rätt klimatzon.
                                                                  Veta vilken klimat som råder i varje zon och vad som växer där.

Arbetsuppgift till landguiden.se – (Kli)mat och människor

Material

www.landguiden.se (kan endast användas via skolans datorer)

Uppgift

Gå in på landguiden.se och under fliken Statistik. Där finns ett antal rubriker, med olika områden under. Du ska nu göra en jämförelse mellan Sverige och två andra länder, under två olika år. Du ska jämföra länderna under minst tre områden. För in resultaten i en egen tabell, som du gör antingen för hand eller i excel. Tabellen kan exempelvis se ut så här:

Mobiltelefonabonnemang per 100 invånare
Land	2005	2009
Sverige	101	123
Ryssland	84	162
USA	72	97

Du kan göra dina jämförelser på två sätt.:

a)     Läs av listan över alla länder och hitta den faktor som du vill jämföra.

b)    För in länderna i funktionen Jämför med land. Läs av graferna som visas.

Försök även att dra slutsatser utifrån jämförelse du får fram och utgå från det som du känner till om länderna sedan tidigare.

Mål

Målet med uppgiften är att du ska lära dig att använda landguiden.se som ett redskap och som du sedan kan dra egna slutsatser ifrån. 

V 39

Måndag	24/9	Köttbullar serveras med makaroner & ketchup
Tisdag	25/9	Pytt i panna serveras med kebabsås
Onsdag	26/9	Fiskgratäng med räkor serveras med potatis & varma grönsaker
Torsdag	27/9	Kokt korv serveras med potatismos & ketchup
Fredag	28/9	Kalops serveras med kokt potatis & rödbetor

Hej

Idag( 20/9) har vi lämnat ut blankett med  tider för utvecklingssamtal. Fyll i snarast och skicka med till skolan.

Elevutvärderingen gör ni tillsamman och tar med till samtalet.

Vi ses Kicki o Klaes

Nyckelord – (Kli)Mat och människor

klimat ________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

årsnederbörd ___________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

medeltemperatur ________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

naturlig vegetation ______________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

produktion_____________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

konsumtion ____________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

export ________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

import ________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

befolkning _____________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

migration ______________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

emigration _____________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

immigration ____________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

befolkningstäthet _______________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

födelseöverskott ________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

spädbarnsdödlighet______________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

förväntad livslängd ______________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Körschema/Arbetsbla geografi 7 A

Klimat och människor

Geografi år 7, ht 2012

1.    Arbetsuppgifter:

a)     Klimatzonerkarta                                                          (    )

b)    Frågor till ge-boken, s. 141                                        (    )

1-4, 9-11, 12-14, 17-18, 20-24

c)     Frågor till ge-boken, s. 151                                        (    )

1-8, 12-20

d)    Begreppspappret                                                          (    )

e)     Klimatdiagrampappret                                                (    )

f)      Diagramuppgiftspappret                                                                  (    )

g)     Arbetsblad, Befolkning 7.1                                        (    )

2.    Läxförhör:

a)     Klimatzoner

b)    Begrepp

Fredagen den 7 ska alla flickor i klassen som fått Gardacil förut få sin tredje spruta. Skolsköterskan hämtar er i klassen mellan kl 11- 13:30.

och en till   http://www03.edu.fi/svenska/laromedel/ide/andrasprak_gramm_adjektiv_g_valjratt.htm

Här kommer en övning till  http://fugomat.fuv.se/Sfm/SfM/tellright/spots/_chariteonlinekurse/media/hotpotatoe/hp_sfm/oevning12_adjektiv_cloze_mll.htm

Här kommer en bra länk. Den handlar om adjektiv. Vilka former som finns med tillhörande övningar.

http://materiaalit.internetix.fi/fi/kielet/ruotsi1/lekt92.htm

Klaes

Hej

Glöm inte att välja ut en sida i din bok som du läser i nu.
Välj en sida som du känner dig bekväm med och öva gärna.
Jag (Klaes) kommer att lyssna på dig någon dag framöver.

Placering i Ä8 från och med 23/8

Ida  Ella	Saga Elin
Johanna  Paulina	Max  Gabriel  Daniel
Sheilah  Charlotta	Emma  Vilma  Moa
Maja   Fideli	Melker   Simon  Alfred
David   Fridolf	Mio  Nemo  Timothy

Hej  7 A

Tidagen den 28 augusti skall ni till Visjö för att avlägga simprov.
Bussen avgår från Lysingskolan 09.00.
Kicki följer med er hela tiden.
Tänk på att ta med badkläder och handduk.

Simma lugnt!!!